Ens hem proposat crear una Llar d’infants on es treballi per ambients d’aprenentatge, ja què pensem que l’educació va evolucionant i hem de donar noves propostes educatives a les famílies.
El fet de treballar en ambients d'aprenentatge ha sorgit arran de les necessitats educatives de la societat actual i les necessitats evolutives dels infants. El món de l'educació i sobretot l'educació infantil, està en ple procés de canvi. A ple segle XXI, l’escola ha d’assolir nous reptes com contribuir en la formació de ciutadans que siguin capaços de viure i participar en una societat complexa, en constant canvi. Cal que l’escola ofereixi oportunitats per observar, experimentar i comprendre el món que ens envolta per tal de formar persones participatives i crítiques amb la societat.
El concepte d'espais d'aprenentatge no és una cosa que hagi sorgit ara. Aquest concepte ja forma part de la filosofia de Reggio Emilia, Montessori, Loris Malaguzzi d'entre altres.
Els objectius d'aquesta filosofia, són els que veiem que es volen aconseguir a través dels ambients d'aprenentatge, que l'infant té els potencials, la curiositat i capacitat per decidir la seva educació tenint en compte el que l'ambient educatiu els ofereix. Un ambient on l'infant pugui actuar en funció dels seus interessos i les seves necessitats.
Ens hem proposat dissenyar ambients d’aprenentatge que contribueixin al creixement integral dels infants, tenint en compte els diferents objectius i capacitats (hàbits bàsics, desenvolupament motriu, descoberta, experimentació, conviure amb diversitat…). Tots aquests ambients han de generar experiències als infants per tal que puguin ser els protagonistes del seu propi aprenentatge.
